广安标书制作公司棣秦咨询代做标书公司六年经验

② 进化古生物学：在系统古生物学、中生代生物地层学、华夏植物群和陆相遗迹化石与环境关系、热河动物群生态环境及埋藏、以及地史关键时期生物的绝灭-残存-复苏-辐射型式等方面有望取得突破性的成果。在进化古生物学研究领域，除了要巩固我校的研究特色以外，还要在下列几个方面不断拓展：（1）古生物学新概念、新理论、新技术方法的研究；（2）古生物学重大问题和热点问题研究；（3）古生物学研究与重大XX问题研究的结合。
③ 分子古生物学：研究华南第四纪大熊猫、剑齿象、猛马象和包括西安半坡人在内的古人类的古DNA及其分子演化。
④ 第四纪XX学与变化：充分利用第四纪XX学与变化研究的新成果，侧重研究长江中游流域和中国北方第四系以来地球环境变化和气候变化及生物演化的基本规律，预测环境和气候变化的趋势。

③ 古地理和古大陆再造：以古大陆再造为，综合运用古地磁、生物古地理、沉积和古气候等资料，重视GIS和计算机自动成图等新技术和新方法的开发和应用，通过地球演化突变期沉积作用、地层格架、生物古地理、地球化学等的研究分析，研究大地构造分区和不同大地构造单元之间的相互联系。把古地理研究与地球动力学相结合，探讨地球表层的行为及其与深部作用之间的关系。把古地理研究与盆地分析、岩浆活动、火山作用与地球的深部过程联系起来，重建地史时期地球动力学演化特征，揭示地球的整体演化的某些规律。
④ 古海洋学：研究南海海域的生物化石记录、沉积地球化学记录与高频气候变化，西太平洋—北印度洋表层热传输及其对华南地区气候变化的影响，孟加拉湾古海洋学信号对青藏高原构造隆升的响应。将在15万年以来西太平洋—北印度洋温盐传输体系的变化特征及其对我国西南地区的降雨影响、350万年以来孟加拉湾水域表层水团化学性质和营养度的变化与青藏高原隆升的耦合关系等方向可能取得重要突破。

沉积XX学、古海洋学、变化等相关学科的相互结合和交叉，促进我国地球科学的教育水平和整体科研素质的提高，培养出具有跟踪学科和创新能力的高水平技术人才。
在科学研究方面，能够提出具有影响和国际水平的科研成果，提高我国在XX事件、地球层圈相互作用、大地构造学和古变化等研究领域的整体水平，在国内具有学科作用，在国际学术界占有一定地位。在经济建设中，具有解决我国国民经济和社会发展中有关重大XX问题的较强能力。并为能源盆地分析、油气资源评价和预测提供理论指导。为推动地球科学发展，提高人类认识自然和改造自然的水平做出贡献。

本方向已有很好的研究基础，通过本次研究和国际合作，可望取得国际高水平成果。
（3）应用地球化学
地球化学作为固体地球科学的三大支柱学科之一，既肩负着当代地球科学面临的基夲理论问题--天体、地球、生命、人类和元素起源和演化的重大使命，又有责任为人类社会提供充足的矿产资源和良好的生存环境。应用地球化学承担着后者的重任，它主要有勘查地球化学和环境地球化学两个方向：
　① 勘查地球化学方向: 资源勘查地球化学在国内外矿产资源勘查技术方法上发挥着的作用，随着矿产资源勘查的难度日趋加大，寻找隐伏矿、肉眼难以鉴别矿等，勘查地球化学技术方法有着特的作用。为此，该方向的奋斗目标是继续研制开发实用、成龙配套的勘查方法技术和新装备系列，提高勘查地球化学的基础理论研究，形成在不同景观区快速、圈定找矿靶区和进行矿床、矿体定位预测的技术方法体系。

② 环境地球化学: 研究地球表层与人类生存密切相关的生态环境系统的化学组成、化学作用及化学演化。通过研究化学元素及化合物在土壤－水体－大气－动植物－人体等中的化学组成和行为，揭示自然作用和人为活动干扰下区域生态环境变化规律和发展趋势，为环境治理、土壤综合利用、绿色农业生产、人类健康及区域可持续发展服务。
2. 带动相关学科建设发展计划。
（1）带动分析化学学科的发展，使其成为博士点学科。学科发展方向为①自动过程分析和自动监测；②现代分析地球化学；③环境分析。
（2）带动环境科学的发展。
（二）项目预期成果及效益
1．学科建设：
（1）使我校在XX系统复杂性、岩石圈地球化学与壳幔演化动力学和应用地球化学等领域处于国内和国际地位；
（2）分析化学成为博士点，并在自动过程分析和自动监测等方面处于国内或水平；

2. 带动相关学科建设发展计划。
在深入矿物成因结构研究基础上的新型岩矿材料及基于首饰设计计算机成形技术的宝玉石工艺研发，作为学科建设所带动新兴学科；负责材料物理化学硕士学位点的建设和申报工作并获得成功，并为材料学博士点申报作准备。
（二）预期效益和成果
1. 学科建设：
按照“持续、务实、创新”的原则，本学科发展的总体目标，将以地球物质组成研究为基础，建设适应21世纪国民经济发展需要、把握国际方向，有基础、有创新，出人才、出成果的开放性综合性教学科研基地。鼓励支持新学科生长点建设，满足国民经济发展和社会对新的需求，增加材料学博士学位和硕士学位授予点。